ПРЕДЛОЗИ ЗА ИГРЕ КОД КУЋЕ 11

ИГРА: НАБРОЈ РЕЧИ КОЈЕ СИ ЗАПАМТИО

Водитељ обезбеђује занимљив текст за читање у коме се јављају необична имена и необичне речи ( као у путописима, догађајима из далека, непознатих крајева и сл.)

Учесницима се  чита  непознат текст. Пре почетка читања поставља се задатак  да обрате пажњу на садржај приче и да запамте речи (старији могу и реченице) које су им биле интересантне.  По завршеном читању разговара се о  њима и њиховом значењу  (одрасли могу исписати речи на једном папиру)

Други задатак је да се од исписаних речи заједнички ствара  прича  која најчешће добија необичан садржај.

ИГРА: МОЈ ЛЕТЕЋИ ЋИЛИМ

За игру је потребно припремити три парчета тканине  која ће представљати летећи ћилиме  и три парчета  од дрвета ( или другог материјала) погодног за бацање. Испред играча  на малом размаку леже три ћилима, поређана у истој равни. Играчи су спремни да отпочну лет на својим ћилимима.  Сваки играч држи у руци  по једну плочицу коју треба да баци на површину ћилима. Заустављање плочице на ћилиму обезбеђује  сваком играчу право да стане на ћилим.

Лет на ћилиму представља замишљено путовање и „посматрање“ свега оног изнад чега се лети. Посебан задатак за сваког играча је да невербално, мимиком и пантомимом , приказује све оно што на путовању „види“. На истом ћилиму могу у исто време летети и два летача , уколико су на почетку игре оба бацила  своје плочице на исти ћилим.

 Игра је лака и интересантна за децу која имају искуства  у играма невербалне коуникације.

  Један од основних задатака  у овој игри да дете, замишљајући да лети на ћилиму од слика које је имагинацијом добилоизабере једну  коју ће најлакше моћи  невербално да прикаже осталим учесницима.

ИГРА: ОВО ЈЕ НАША БАЈКА

Ово је врста игре у којој деца маштају и стварају. Старији учесник  ствара атмосферу за причање бајки, повремено усмерава ток приче и записује  садржај дечјег приповедања.  Деци предлажемо да заједно измисле  своју бајку  са јунацима  какве они воле, потом ће они илустровати  тј. нацртати  све оно што мисле да је најлепше у њој.  Када је у питању садржај бајке у при план се истичу главни јунаци  и важност њихове улоге у причи.

Потом следи ликовно представљање  садржаја бајке тако што деца ређају цртеже  по садржајном редоследу приче.

Децу подржавамо у стварању баки јер је бајка оптимистичко штиво са срећним крајем. Деца их воле јер у њима побеђује истина и правда, оличене у позитивним ликовима.

                                УЖИВАЈТЕ У ЗАЈЕДНИЧКОЈ ИГРИ !